martes, 19 de marzo de 2013

reflexion 3



Desde hace algunos siglos, los niños han sido objeto de estudio de la psicología del desarrollo, que se ha encargado de investigar como sus relaciones e interacciones con los demás como con si mismos intervienen en su desarrollo posterior; sin embargo, no siempre fue así, pues varios milenios atrás  los niños fueron victimas de la crueldad humana, pasando por asesinatos en masa hasta ser tratados como un individuo fuera de la familia al que se le daba estudios, y otras cosas, pero solo fraternizaban en reuniones especiales; Stanley Hall fue el primer psicólogo que hacia fines del siglo XIX, se intereso por investigar seriamente el desarrollo de los niños, interesándose especialmente por las experiencias del aprendizaje en la niñez, investigando y escribiendo sobre el gran problema del maltrato y el descuido de los niños, que en ese entonces experimentaban una educación basada en el enfoque opresor, así los estudios de este gran psicólogo fueron de gran ayuda en el avance de la psicología del desarrollo, en el estudio del desarrollo de los niños y permitió llegar a una sociedad en la que los niños son el futuro de la sociedad y no una carga para esta

martes, 12 de marzo de 2013

reflexion 2

los diferentes autores de la psicología del desarrollo nos hablan de los distintos ámbitos en los cuales los humanos debemos o deberíamos tener un buen desarrollo para formarnos como personas integrales, tenemos 5 autores principales de estos tipos de desarrollo:

BRONFENBRENNER: se centro en el desarrollo cognitivo, dándole importancia a la forma en la que se relaciona, en especial con su medio ambiente

PIAGET: se centro en el desarrollo cognitivo, dándole importancia a las relaciones intrapersonales, sin dejar de lado las relaciones interpersonales; este es un proceso gradual que va paso a paso

ERIKSON: se centro en el desarrollo de la personalidad, este va paso a paso, pues el niño o joven debe pasar por ciertas etapas que son indispensables

BANDURA: estudio el desarrollo social del niño, proponiendo que el niño aprende por imitación de las conductas de sus padres, desarrollando nuevas conductas

FREUD: estudio el desarrollo de la personalidad del niño, propone que este adquiere un buen desarrollo mediante las experiencias e interacciones psicosexuales, da importancia a que el niño reciba el afecto necesario en cada etapa 

martes, 26 de febrero de 2013

reflexion 1



en este encuentro pedagógico compartimos con la educadora Noema el taller que habiamos resuelto clases anteriores; con la participación de las diferentes estudiantes logramos unificar conceptos y aclarar los temas que estábamos tratando, aquel autor que me ayudo a comprender y con quien me sentí identificada fue Let Vygotski, el con su proceso de interiorizacion me hizo entender que el ser humano para lograr un desarrollo integral y completo debe apropiarse de saberes socio-pscologicos, que lo ayudaran a auto formarse  así el individuo se va internacionalizando culturalmente y sera una constante ayuda para la preservación  desarrollo y evolución de la sociedad